Этот раздел постоянно обновляется, ведь хочется поделиться с вами лучшим из прочитанного. Часть книг и статей написана нашими сотрудниками, а также мы выкладываем здесь интересные книги других авторов, которые приходят на помощь в решении проблем, освежают взгляд на жизнь, побуждают думать и меняться.
К нам на тренинги КУБ приходят первоклашки, и вот что мы видим. Многие дети уже в сентябре-октябре разочарованы в школе и не уверены в своих силах. А некоторые уже на грани невроза.
Мама 7-летнего Мити жалуется, что пока мальчик не пошел в школу, все было нормально. Да, иногда баловался или капризничал. Но в целом еще недавно был послушный и жизнерадостный ребенок.
Сейчас принято ругать систему школьного образования. Говорить о ее неэффективности. Однако оценивать эффективность можно, лишь зная цели. И понимая, чьи это цели.
Правду об истинных целях государственной школы обычно не говорят. Уж очень эта правда расходится с нашими романтическими ожиданиями.
Когда я слышу советы, вроде "думай позитивно", мне хочется ударить говорящего чем нибудь тяжелым. Этот совет правильный, но он не работает. Он бесит или приводит в еще большее уныние. В этой статье о том, что работает.
Мы в ответе за свою радость. Нет радости, думай что сделать, как изменить свое состояние. Пробуй. Не жди, что мир изменится, и тогда ты сможешь радоваться.
Учитывай не только психологические, но и физиологические факторы! Они гораздо больше сказываются на настроении, чем принято думать. Говорю это и как психолог, и как медик, и как пострадавшая. Делюсь опытом выхода.
Говорят, что все мы рождаемся, имея от природы богатые творческие способности. Однако условности и ограничения, которые нас окружают, тормозят наше творческое развитие, нашу способность к поиску новых нестандартных решений.
Ученые выявили, какие факторы влияют на творческое развитие ребенка. На основе этих исследований мы разработали несколько конкретных и простых способов, как помочь вашему ребенку раскрыть свои творческие способности.
Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок вырос разумным человеком, умеющим принимать правильные решения. Заботливые родители отдают много сил развитию мышления ребенка. Правда, сейчас ведется много разговоров о том, что для этого более необходимо: логика или интуиция.
Одни говорят: «прислушайся к своим чувствам», другие советуют – «включи голову».
Давайте разбираться, когда нам необходима логика, и когда интуиция, для того, чтобы действовать правильно.
Вы замечаете, как редко теперь можно встретить читающих людей, например, в транспорте ?
А ведь, казалось бы, сейчас с появлением многочисленных электронных «читалок» все стало гораздо проще. Проще достать нужную книгу, проще носить ее с собой не в виде пудового тома, а в виде миниатюрного устройства. Только вот почему-то большинство предпочитает погонять какой-нибудь шарик или пострелять на этом же устройстве. Так проще. Думать не надо.
Если даже большинство взрослых предпочитают развлечения «на халяву», что же требовать от ребенка, для которого даже сам процесс складывания букв в слова — пока труден? А ведь у людей, которые не читают, беднее речь, не развито воображение, и пишут они, как правило, менее грамотно.
В этой статье 10 советов психолога, с помощью которых вашему ребенку будет легче полюбить чтение.
Издательство: Парвинэ, 2003 г.
Эта книга рассказывает о революции, которая изменит ваш мир и мир вашей семьи больше, чем что-либо другое в истории человечества.
Но самое ценное - здесь представлены методики обучения, которые вы можете попробовать сами!
Книга представляет собой обзор лучшего, что происходит в образовании в разных странах. О том, как учиться в течение всей жизни, с рождения и до преклонных лет и при этом получать удовольствие от обучения. Как развивать творческие способности в себе и своих детях. Какой должна стать школа, чтобы соответствовать требованиям нашего стремительно меняющегося общества. Как использовать достижения науки о работе мозга и новые информационные технологии в процессе обучения. И как научить мир учиться по-новому.
Неудивительно, что "Революция в обучении" стала самой продаваемой книгой в мире среди научно-популярных изданий всего лишь за несколько месяцев: мировой рекорд продаж - 9 миллионов экземпляров продано всего за 10 месяцев!
Дэвид Перлмуттер - автор этого бестселлера раскрывает мощное влияние кишечных бактерий на состояние вашего мозга и предлагает практичную пошаговую программу для улучшения экологии вашего кишечника.
Знакомые всем тесты на академический интеллект мало соотносятся с успехами или неудачами в дальнейшей жизни испытуемых. Выяснилось, что многие блестящие ученики и студенты не смогли реализовать в жизни свой выдающийся интеллектуальный потенциал. Они остались невостребованными, и зачастую занимались рутинной низкооплачиваемой работой. Эти таланливые люди оказывались разочарованными в жизни, особенно на фоне выдающихся успехов, которые проявлялись в их юности.
И тогда исследователи стали выяснять, чем же отличаются успешные люди от неуспешных, независимо от их академического интеллекта.
Если на сегодняшний день ребенок вас не слушается и делает не то что нужно, значит те методы, которые вы сегодня применяете не работают. И надо пробовать другие.
Конечно же, и семье и в коллективе жизнь становится гораздо приятнее, когда используются "добрые" методы влияния. И в этой статье они подробно описаны.
Каждому из нас приходилось слышать, как родители говорят своим детям нечто подобное:
«Ты ведешь себя как маленький!», «пора бы уже быть серьезнее», «что ты плачешь из-за ерунды, как не стыдно, ты ведь уже большая девочка», «Когда ты уже повзрослеешь!».
Многим из нас тоже подобные слова говорили наши родители, а порой мы и сами их произносим в адрес наших детей. Что же здесь необычного?
Нередко родители, сами того не осознавая, дают ребенку указания, которые мешают ему вырасти счастливым и благополучным человеком. Вы, конечно, их слышали: «осторожно, давай я лучше сделаю, ты не сумеешь», «ох, ты горе мое», «ты не рассуждай, а делай, как я сказал».
Казалось бы, слова – это только слова, но если такое послание звучит регулярно, оно может запрограммировать человека на неуспешность и в делах, и в отношениях, на вечное недовольство собой и своей жизнью.
- Посмотри на себя, ты что в луже валялся? Все дети чистые, а ты вечно грязь найдешь! Стыдно с тобой по улице идти!
Большинству из нас неприятно слышать, как родители ругают и критикуют своих детей. Даже если вполне заслуженно. Но когда нас выводят из себя наши собственные отпрыски, тут уже не до деликатности.
С другой стороны, ну надо же как-то повлиять на поведение ребенка, объяснить ему, как вести себя по-человечески! Иначе же он так и не научится...
Ученые выяснили, что укрепить силу воли можно с помощью тренировок, направленных на другие функции мозга. Улучшается не только самоконтроль ребенка, но и способности к учебе.
Исследования показали, что развить силу воли можно так же, как мы развиваем силу мышц. И вы приятно удивитесь, узнав, что достаточно нескольких минут тренировки в день. Но важно правильно это делать.
Узнайте 3 простых способа, которые помогут и вам и вашему ребенку.
И детям и взрослым часто не хватает силы воли. Узнайте 2 фактора, разрушиющих силу воли, и как себя от них защитить. Ведь от развития силы воли зависят успехи в учебе, карьера, финансовое и семейное благополучие.
«Огромное вам спасибо! Мы решили с вашей помощью проблемы, с которыми пришли! Больше пока ходить не будем. Вернемся, когда снова возникнут проблемы».
Из разговора с благодарной мамой.
Представьте себе: родители приводят ребенка в музыкальную школу и говорят: ребенок у нас плохо слышит, и координация движений у него плохая, поэтому мы решили, что ему будет очень полезно учиться играть на скрипке. А как только у ребенка благодаря занятиям улучшится слух и координация, и он начнет делать первые успехи, его заберут из музыкальной школы. А зачем продолжать, проблема же решена!
Стресс - это реакция организма на новую ситуацию. А жизнь подростка - это сплошная новизна. Все меняется, даже собственное тело. Вспомните Ромео и Джульетту. Для них все так плохо закончилось именно потому, что это был первый в их жизни серьезный роман. И первая в их жизни непреодолимая преграда. У них не было готовой программы действий. Будь они старше и опытнее, они бы понимали, что даже если им суждено расстаться, то это хоть и больно, но не конец жизни. Они бы знали, что боль постепенно пройдет, и потом они смогут найти новую любовь. У них бы уже был такой опыт.
От силы воли зависят физическое здоровье, финансовое положение, отношения с окружающими и профессиональный успех — это известный факт. Но почему же нам так часто не хватает этой самой силы воли: вот мы владеем собой, а в следующий момент нас захлестывают чувства, и мы теряем контроль?
Вы знаете, что оптимистам везет? Ведь они видят возможности там, где пессимисты не видят ничего, кроме пустых хлопот и опасностей. Не зря говорят, если ты пытаешься, у тебя может не получиться. Но если ты не пытаешься, то не получится наверняка.
У оптимистов лучше здоровье, сильнее иммунитет. Это доказано медиками. И живут оптимисты более счастливой жизнью, ведь они воспринимают позитивнее и самих себя, и мир вокруг.
У оптимистов лучше складываются отношения в семье и в коллективе. Ведь они умеют увидеть в товарище сильные стороны, поддержать и вдохновить его. Люди это ценят.
В общем, хорошо быть оптимистом! Да только как им стать?
Ученые утверждают, что наполовину наша склонность к оптимизму или пессимизму зависит от наследственности. Зато вторая половина - зависит от внешних условий и от нас самих. А значит, оптимизму можно научиться!
Любой детский психолог знает – практически каждый в детстве хоть единожды что-то украл. И это абсолютно нормально.
В зависимости от возраста причины воровства могут очень различаться.
Малыш не отдает себе полного отчета, что такое «мое», и что такое «чужое». Все до чего дотянулись руки - мое. Все, чего хочу - должно быть моим, дайте!
В 5-6 лет ребенок уже понимает разницу между своим и чужим. Но желания так сильны, а самоконтроль еще не развит.
Наши действия и поступки определены нашими мыслями. Но всегда ли мы контролируем наше мышление?
Нобелевский лауреат Даниэль Канеман объясняет, почему мы подчас совершаем нерациональные поступки и как мы принимаем неверные решения. Прочтя ее, мы будем лучше знать, какие ловушки нас поджидают на пути принятия решения, и научимся реже в них попадаться.
В своей новой книге авторы показали, как, используя свою знаменитую методику общения, найти контакт с детьми переходного возраста, построить с ними доверительные отношения, говорить на такие сложные темы, как секс, наркотики и вызывающий внешний вид, помочь им стать независимыми, брать ответственность за свои поступки и принимать взвешенные, разумные решения.
Методика Фабер и Мазлиш позволит вам навсегда прекратить домашние «конфликты поколений»; научиться понимать мысли, чувства, причины поведения ребенка; помочь ему справиться с негативными эмоциями (разочарованием, досадой, злостью, обидой и т.д.); выражать свой гнев, не обижая ребенка и найти действенную альтернативу банальному наказанию.
«Как говорить, чтобы дети слушали…» издается более 20 лет, переведена на 24 языка, продалась тиражом более 7,5 миллионов экземпляров, легла в основу многих методик и книг, в том числе известных русских детских психологов, цитируется специалистами по семейным отношениям и развитию детей.
Издательство: «Манн, Иванов и Фербер», 2014
На протяжении тридцати лет основоположник позитивной психологии Мартин Селигман и его коллеги изучали связь между пессимизмом и депрессией и доказали, что хорошее самочувствие и работоспособность – это следствия оптимистичного восприятия действительности и пережитых приятных эмоций.
Автор называет депрессию эпидемией, прививку от которой лучше всего сделать в детстве. Такой «прививкой» и стала программа воспитания оптимизма у детей, подробно описанная в этой книге. Тесты, упражнения комиксы и подробные рекомендации помогут вам понять вашего ребенка и изменить его взгляд на мир.
Издательство: «Институт консультирования и системных решений». Москва 2003
Книга для тех, кто хочет найти гармонию в отношениях, любви и стать счастливым.
Берт Хеллингер размышляет о фундаментальных категориях, определяющих человеческие отношения: совести индивидуальной и родовой, вине и невиновности, благодарности и прощении...
В ней суммированы многолетние исследования и очень емко и лаконично изложены базовые положения системной психотерапии Б. Хеллингера, а также терапевтические истории, в метафорической форме иллюстрирующие эти положения.
Книга мудрого мастера поможет каждому увидеть источники своих трудностей и огорчений, семейных и личных, и поможет найти пути разрешения.
Издательский дом: Рама Паблишинг, 2010 г.
Вы узнаете, что такое отрочество с социальной и психологической точки зрения. Как понять подростков и помочь им стать достойными и счастливыми взрослыми людьми.
В книге разбираются такие сложные и часто «неудобные» темы, как одиночество и употребление наркотиков подростками, сексуальность и побеги детей из дома. Как говорить на эти темы, как предотвратить разлад и отдаление между родителями и детьми.
Издательство «Петербург
Глубокое всестороннее исследование детства и личности ребенка, предпринятое Франсуазой Дольто в произведении «На стороне ребенка», принесло автору всемирную известность.
Для Ф.Дольто существенно все: права ребенка, реформа образования, аутизм, влияние телевидения и компьютера, детская сексуальность, детские комплексы, раннее развитие и т. д. Она ведет читателя за собой, лишая его привычных стереотипов, уплощенного восприятия детства, позволяя посредством тонкого, целостного анализа увидеть многомерность мира ребенка, его сложность и неоднозначность.
За методом Ф.Дольто-психоаналитика стоит подход философа, психолога, социолога - личности, чутко улавливающей происходящие в мире изменения и их отражение на системах воспитания и образования детей.
Екатеринбург, Издательство Уральского Университета, 1999
Великолепное и полное увлекательных фактов исследование того, как ребенка изгнали из мира взрослых, смоделировав из него существо одновременно ангельски чистое и вызывающее умиление и неполноценно глупенькое и нуждающееся в постоянном суровом надзоре взрослых, подарив ему взамен набор специфических радостей детства от которых, как давно замечено, взрослые кайфуют куда больше малышей.
Арьес обладает удивительным свойством погружать читателя в обилие фактов, оригинальных интерпретаций и необычных выводов.
Издательство: Питер, 2008 г.
Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика.
Как колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают «тайники» и «секреты», строят «штабы» и ходят в «страшные места»? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.
Сфера; Москва; 2003
Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни.
Дураков среди детей не больше, чем среди взрослых.
Януш Корчак
Не у всех есть дети, но у всех есть родители - или были, где-то и как-то были… Не всем дано повзрослеть, но каждый рожденный был и остается ребенком - где-то и как-то…
Я начинал эту книгу как психологическое пособие для родителей и сперва назвал «Нестандартный Ребенок».
Детский сад - прямо напротив моего окна - жил своей громкой жизнью у меня в комнате. Я их, чуть приподняв голову, видел - оглушительно чирикающих, гикающих, победно визжащих, одетых заботливо и нелепо.
Шквальные брызги их голосов сообщали моей голове одурелую ясность; а когда внезапным штилем смолкали - ухо сразу попадало в проходной гроб переулка, и от жирных шумов коммунальной квартиры спасения уже не было… Весенний прибой жизни, галдящее неподвластие, воплощенное расхождение желаемого с действительным…
Шли годы практики, годы жизни… Книга, как человек, оставаясь собой, росла и менялась, и уже к третьему изданию (а всего их было на русском языке шесть, это седьмое) я понял, что это и книга для детей - о родителях.
В семьях, куда приходил «Нестандартный…», дети, вырастая и становясь мамами и папами, а своих родителей делая бабушками и дедушками, относились к этой книге уже как к двойному пособию. А некоторые продвинутые домашние психологи читали ее уже лет с восьми-девяти и применяли вовсю. Они-то и подсказали мне, наконец, самое правильное, объединяющее название:
Как воспитывать родителей, ну конечно!
Настоящая книга написана не столько для того, чтобы ее внимательно прочитали, но прежде всего для того, чтобы ее пережили. Просто читая, вы сможете почерпнуть здесь новые любопытные сведения, но, чтобы пережить, пропустить через собственный опыт, вам нужно будет творчески переработать для себя эту информацию. Приобретение сведений - процесс пассивный. Лишь практическое экспериментирование - активный акт.
Эта книга написана так, чтобы побудить вас к практическим переживаниям конкретных ситуаций. Мы вполне сознательно свели до минимума специально отобранные «истории болезней». Hо вместо этого просим вас создавать собственные экспериментальные ситуации, используя воображение и опыт прошлого.
Класс. 1994
Ничего название, правда? Этот бестселлер написан маститым английским психиатром (психоанализ, системная семейная и групповая психотерапия, академические заслуги и высочайший профессиональный авторитет) и его бывшим пациентом, юмористом и известным актером-комиком.
Диалог этих незаурядных джентльменов легок и обаятелен, а тема касается всех. Как говорилось в старой шутке, хорошую вещь браком не назовут. Вот об этом они и беседуют: почему даже счастливой семье бывает так трудно, откуда вообще берутся семейные проблемы, как их «наследуют» дети, чтобы потом создать проблемы в собственной семье... и как все же можно остановить этот конвейер и что-то изменить к лучшему. А также: о семейной тирании и тиранах, пользе ссор (не любых), психологическом «разводе» с родителями, о детских и взрослых сексуальных проблемах и еще о многом.
Нормальный человеческий язык ничуть не мешает книге быть глубоко и тонко профессиональной. И все это густо приправлено суховатым и блестящим английским юмором.
В общем, такой книги никто на русском языке не читал: она может стать открытием и для профессионалов (врачей, психологов), и для «человека с улицы».
АНО «Студио-Диалог» 2009
Автор книги «Как ты себя ведешь или 10 шагов по изменению трудного поведения» Л. Петрановская - семейный психолог, специалист по семейному устройству, лауреат Премии президента РФ в области образования. В книге раскрываются механизмы трудного поведения приемных детей и даются конкретные рекомендации по его изменению. Пособие предназначено прежде всего для приемных родителей, однако интересно оно будет всем родителям, сталкивающимся со сложностями в поведении своих детей, психологам и специалистам по работе с детьми, а также студентам педагогических и психологических факультетов.
Академический Проект, 2001
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка" посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. Автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве психических травм. Яркая работа Алис Миллер произвела шокирующее действие на Западе и заставила многих по-новому взглянуть на свое детство и на взаимоотношения с собственными детьми.
УКИНО Духовное преображение, 2007
Известный американский преподаватель и социолог Б. Трейси, автор замечательных книг по самореализации и лидерству. Одна из самый знаменитых - "Достижение максимума" входит в список 50 классических книг о мотивации и лидерстве «50 Success Classics».
А в этой книге Брайан Трейси предлагает комплекс простых и эффективных педагогических приемов, которые помогут вам воспитать счастливых и здоровых детей. Методы Трейси основаны, в том числе, на собственном успешном опыте отца 4 детей.
Наша цель — показать матерям и отцам ясный и практически доступный путь освоения удивительной и в то же время внушающей благоговение задачи — как вырастить каждого ребенка достойным человеком.
Я пытался выразить свои мысли максимально четко и основательно. Больше всего меня волнуют потребности самого ребенка и то, как лучше всего удовлетворить их.
Процесс воспитания настолько сложен и полон риска, что большинство родителей сейчас испытывают серьезные затруднения.
Я надеюсь показать просто и доступно, в чем состоит общий подход к воспитанию ребенка.
Кроме того, я надеюсь обеспечить родителей информацией, которая поможет им определить, как правильно поступать в каждой ситуации. Конечно, невозможно правильно себя вести в каждом конкретном случае, но чем ближе мы приближаемся к этому, тем лучшими родителями мы становимся, тем больше мы радуемся успехам своих детей, и тем счастливее становятся наши дети.
В основу данной книги положен курс лекций о взаимоотношениях родителей и детей, который я читал на многочисленных семинарах и конференциях за последние три года.
Каждому ребенку свойственно понимать любовь родителей по–своему. И если родители знают этот «язык», ребенок лучше понимает их. В этой книге мы расскажем вам, как распознать тот способ, с помощью которого вы сможете доказать ребенку свою любовь, и как «заговорить» на этом понятном «языке», равно как и на остальных четырех имеющихся «языках». Ведь они тоже необходимы малышу, чтобы чувствовать вашу любовь. Вы убедитесь: любовь нужна каждому ребенку, иначе ему никогда не стать полноценным взрослым. Любовь – самый надежный фундамент спокойного детства. Если это понимают взрослые, ребенок вырастает щедрым, сердечным человеком.
Книга «Пять путей к сердцу ребенка» познакомит вас с пятью моделями поведения родителей для того, чтобы помочь определить, какой именно путь приведет вас к сердцу вашего ребенка, какая модель вашего поведения соответствует «языку любви» вашего ребенка.
Передо мной сидит мама 14- летней Ксюши.
Знакомые проблемы: не тянет школьную программу, уроки не делает, помощи по дому не допросишься. Мама потеряла покой, озабочена судьбой дочери - что с ней будет? О выпускных экзаменах даже страшно думать! Поэтому и привела ее к нам на тренинги.
Вам повезло — вы держите в руках настоящее практическое руководство по усовершенствованию общения родителей и детей-подростков.
Шаг за шагом вы сможете следуя советам авторов изменять свои отношения с подростком. Здесь описаны и трудности, с которыми вы можете столкнуться на каждом этапе, и советы, как их преодолеть.
Предисловие авторов
Если вы испытываете чувство озабоченности или беспокойства в отношении своего ребенка-подростка, то мы рады познакомиться с вами и предложить вам эту книгу как средство, которое облегчит вашу ношу.
Когда вы готовитесь к экзаменам, собеседованию, выступлению, вы как спортсмен перед чемпионатом. Только спортсмену нужно показать максимум, на который способно его тело, а вам — максимум, на который способен ваш мозг.
Вы знаете, что помимо тренировок, спортсмен заботится о своем отдыхе, правильном питании и распределении нагрузок? Вам это тоже пригодится. Если вы хотите показать свой максимум, следуйте этим 5 советам.
Вы волнуетесь перед экзаменом? Значит вы нормальный человек.
Однако бывает, что сильное волнение начинает мешать подготовке к экзамену. Ведь подавленный, встревоженный человек гораздо хуже соображает.
В этой статье я расскажу о нескольких эффективных способах, помогающих снизить тревогу и создать позитивный настрой, активизировать ваш интеллектуальный потенциал.
Evidentis. Москва, 2003
Райнер Пацлаф исследует неосознаваемые воздействия телевидения на человека и показывает, к каким последствиям для развития ребенка приводят телепросмотры. Излагаемые им новые, подчас неожиданные результаты исследований подтверждают вывод, что воздействие телевизионных образов на физиологию человека очень серьезно. Особенно трудно компенсировать нередко возникающие по этой причине тяжелые нарушения в развитии речи.
Скачать книгу целиком в виде файла .doc
Эта книга о том, как обучать кого угодно: человека или животное, старого или молодого, самого себя или других — и чему угодно. Как добиться, чтобы кот спрыгнул с кухонного стола, а бабушка перестала ворчать; как управлять поведением домашних животных, детей, начальства и друзей; как улучшить свои достижения в теннисе, гольфе, математике, развить память? Все это можно достичь, используя принципы обучения с подкреплением.
газета "Деловой Петербург", 10 сентября 2007
Высокого качества образовательные услуги для ребенка — проблема, с которой далеко не всегда помогают справиться деньги.
Недавнее исследование, проведенное группой университетских социологов, выяснило, что на вопрос: «Что вы не можете купить, хотя и имеете для этого все возможности?», респонденты - люди со средними и выше средних доходами — ответили: чистую окружающую среду, качественные централизованные коммунальные услуги, школьные услуги.
"Dress Code" № 13 (сентябрь 2007)
Многие наши достижения и победы, подвиги мы совершаем ради них – наших детей. Их мы хотим отправить в престижную школу, чтобы он (она) получил(а) хорошее образование, потом показать мир – другие страны, других людей, потом… Но, чтобы мы ни делали, во всех периодах жизни наших детей мы стремимся их оберегать, защищать от любых неприятностей и опасностей. Всегда ли нам это удается? И когда нашим детям это особенно необходимо?
Что такое тестирование, и почему оно вызывает такой интерес? Какие тесты стоит использовать в профориентации и как это делать, чтобы получить пользу?
Выбор вслепую - так большинство совершает один из самых важных выборов в своей жизни - выбор профессии.
А ведь от правильности этого выбора во многом зависит качество всей жизни человека:
- Будет ли работа приносить радость, развитие и хорошие деньги?
- Или станет тяжелой обузой, отнимающей душевные и физические силы?
Как помочь подростку сделать правильный выбор?
Ведь так хочется защитить наших умных и талантливых детей от серьезных ошибок! Возможно, они набьют себе шишки в поиске своего пути, главное помочь им избежать серьезных травм, ломающих судьбу.
Журнал "The Cheif', 10(64), 2007
Говорят, что Мария Федоровна, вдова Павла 1 написала своему среднему сыну Константину в Варшаву:
«Прошу тебя, не отказывайся от трона, Николашу (имеется в виду будущий царь Николай 1), с детства в Императоры не готовили, - он всего лишь гвардейский полковник…».
Мы тут внезапно выяснили на тренингах, что немало детей 10-12 лет не держали в руках нож. Обычный кухонный нож. И не умеют сделать себе бутерброд. Родители не разрешают.
Почему? Опасно, ножом можно порезаться.